Kırklareli İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Turuncu Damla projesi protokolünü imzaladı.
Kırklareli İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Finansal Okuryazarlık
ve Erişim Derneği (FODER) ve ING Türkiye iş birliğiyle hayata geçirilen Turuncu
Damla projesi kapsamında protokol imzaladı. Proje, devlet ilkokullarının 3. ve
4. sınıf öğrencilerine finansal okuryazarlık eğitimi sunmayı amaçlayarak
çocuklarda erken yaşta tasarruf bilinci oluşturmayı hedefliyor.
Turuncu Damla projesi ile 10 senede yaklaşık 60 bin öğrenciye
ulaşıldı. Ulusal ve uluslararası platformlarda pek çok ödül alan Turuncu Damla
projesi ile devlet ilkokullarının 3. ve 4. sınıf öğrencilerine 8 hafta boyunca
finansal okuryazarlık eğitimi sağlanarak çocuklarda erken yaşta tasarruf
bilinci oluşturulması ve davranış değişikliği yaratılması amaçlanıyor.
Kırklareli İl Milli Eğitim Müdürü Hilal Liliyar Özefsun,
Finansal Okuryazarlık ve Erişim Derneği (FODER) ve ING Türkiye iş birliğiyle
gerçekleştirilen Turuncu Damla projesi kapsamında yaptığı açıklamada, günümüz
insanlarının artan harcama ve tüketim alışkanlıklarına dikkat çekti.
Müdür Özefsun, dünyamızın çevresel ve ekonomik açıdan israf
temelli tüketim alışkanlıklarının sürdürülebilir olmadığına işaret ettiğini
belirterek “Günümüz insanının giderek
artan ortak özelliği harcama, tüketme ve hep daha fazlasını isteme diyebiliriz.
Oysaki dünyamız çevresel ve ekonomik açıdan israf temelli tüketim
alışkanlıklarının sürdürülebilir olmadığına ilişkin çok net sinyaller
vermektedir. Hem kendimiz hem de dünyamız için tasarruf bilincini geliştirmek,
daha sürdürülebilir bir dünya için arka plana atılamayacak derecede önemli.
Para eğitimi, çocukları eğitirken genelde göz ardı edilen veya pek üzerinde
durulmayan bir konudur. Bu projeyle geleceğimiz olan çocukları, tasarruf
bilinci ile kaynaklarımızın doğru kullanımı konusunda biliçlendirmeyi hedeflemekteyiz.”
sözlerine yer verdi.
Haber: Sevda Ergün
Foto: Kırklareli İl Milli Eğitim Müdürlüğü Sosyal Medya
Hesabı